URGENTE: DIVULGAR !

( Clicar para aumentar )

Que se passa com os professores? Onde estão os 100 mil da grande manifestação? Porquê tanto desalento e conformação?

O estado de espírito que se vive nas escolas está bem descrito neste texto.

REGRESSO À ESCOLA

Pela primeira vez em muitos anos não retomo a actividade docente no início do ano lectivo. Mas não o lamento e é isso que me dói. Sempre disse que queria ficar na escola mais alguns anos para além do tempo da reforma, desde que tivesse condições de saúde para tal. Contudo, vi-me "obrigado" a sair mais cedo, inclusivé aceitando uma penalização de 4,5% sobre o vencimento.

Não sou protagonista de nada: o meu caso é apenas mais um no meio de milhares de professores a quem este Governo afrontou. Só quem não conhece as escolas e tem uma ideia errada da função docente é que não entende isto.

É doloroso ouvir pessoas que sempre deram o máximo pela sua profissão, que amam o ensino e têm uma ligação profunda com os alunos, a dizerem que estão exaustas e que lamentam não serem mais velhas para poderem reformar-se já. Vejo com enorme tristeza estes colegas a entrarem no ano lectivo como quem vai para um exílio. Compreendo-os bem...

Este estado de coisas tem responsáveis: são a equipa do Ministério da Educação e o Primeiro Ministro.

A eles se deve a criação de um enorme factor de desestabilização e conflito nas escolas que é a divisão artificial da carreira docente entre "professores titulares" e os outros que o não são. Todos fazem o mesmo, a todos são pedidas as mesmas responsabilidades, mas estão em patamares diferentes, definidos segundo critérios arbitrários.

A eles se deve um sistema de avaliação de desempenho que não é mais do que a extensão administrativa daquele erro colossal.

A eles se deve a legislação que não reforça a autoridade dos professores na escola, antes os transforma em burocratas ao serviço de encarregados de educação a quem não se pedem responsabilidades e de alunos a quem não se exige que estudem e tenham sucesso por mérito próprio.

No ano passado 100 000 mil professores na rua mostraram que não se conformavam com este estado de coisas. O Governo tremeu. Mas os Sindicatos de professores não souberam gerir esta revolta legítima. Ocupados por gente que não dá aulas, funcionalizados e alienados pelo sistema, apressaram-se a assinar um acordo que nada resolveu, antes adiou um problema que vai inquinar o ano lectivo que hoje começa.

Todos os que podem estão a vir-se embora das escolas, é a debandada geral. Professores com a experiência e a formação profissional de muitos anos, que ainda podiam dar tanto ao ensino, retiram-se desgostosos, desiludidos, magoados. Deixaram de acreditar que a sua presença era importante e bateram com a porta. O Governo não se importa, nada faz para os segurar: eram gente que tinha espírito crítico e resistia. «Que se vão embora, não fazem cá falta nenhuma!»

Não, não tenho pena de não voltar à escola. Pelo contrário: entro em Setembro com um enorme alívio. Mas não me sinto bem. Estou profundamente solidário com os meus colegas de profissão e tenho a estranha sensação de que os abandonei, embora saiba quanto isso é pretensioso da minha parte. Vejo com apreensão e desgosto que, trinta e sete anos depois de começar a ser professor, a escola não está melhor.

Sim, regressarei hoje à escola. Mas só para dar um imenso abraço àqueles que, corajosamente, como professores no activo, enfrentam um novo ano lectivo.

Não, Senhora Ministra!!!

Há dias a Ministra da Educação explicava displicentemente a tremenda taxa de desemprego dos professores como sendo a consequência lógica da baixa natalidade.
"Cada vez há menos crianças... Portanto..., paciência! Não é comigo... é um problema do país..."

Há uns anos atrás, eu tinha de ler diariamente o Diário da República. Era raro o dia em que não fosse criada mais uma universidade, mais um pólo universitário em Fornos de Algodres ou em Quadrazais de Baixo...mais um curso universitário. Cursos chamados de "lápis e papel", os mais fáceis de lançar. Como apenas se entrava nas universidades do Estado com elevadas médias, foi uma corrida às privadas. E deu-se o fenómeno dos professores universitários "ventoinha" que corriam de um lado para outro, a dar umas aulinhas e a "empochar sestércios à ganância ".

Lembro-me de comentar com colegas: « Mas o Governo não vê o resultado que isto vai ter? Daqui a alguns anos vai haver um enorme excesso de professores sem qualquer saída profissiona!"»
O problema era que os tais cursos eram criados com o engodo de que davam habilitações para a docência, e que o ensino era uma espécie de saco sem fundo onde havia lugar para todos.
Vê-se agora o resultado.
No blogue O JUMENTO li um apontamento que reforça o que escrevi.
Está aqui.

(Boneco de Antero Valério, o genial autor do blogue Anterozoide)